Peacebuilding our Way Beyond Conflict
Pour devenir des artisans de paix efficaces, il est nécessaire d'aborder le conflit d'une manière plus orientée vers l'Évangile, ce qui implique un processus de transformation intérieure et l'acquisition de nouvelles perspectives, outils et pratiques. En savoir plusRessourcesConstruire la paix en transcendant le conflit
Pour devenir des artisans de paix efficaces, il est nécessaire d’aborder le conflit d’une manière plus orientée vers l’Évangile, ce qui implique un processus de transformation intérieure et l’acquisition de nouvelles perspectives, outils et pratiques.
Le programme Discerning Leadership a pour mission principale de soutenir ceux qui occupent des postes d’autorité et de responsabilité dans l’Église, afin de développer leurs capacités de leaders, d’administrateurs et de gestionnaires pour un service efficace et éclairé dans l’Église et dans le monde.
Nos programmes de formation visent à promouvoir un leadership éclairé, conforme au style du Christ et à son exercice de l’autorité au service des autres. Notre programme intègre la formation humaine, les compétences managériales et de leadership, et s’inspire de la riche tradition spirituelle de l’Église catholique.
Cet atelier vise à améliorer notre capacité à construire la paix dans nos communautés et nos contextes, en élargissant notre conscience et notre champ d’action en matière de gestion des conflits, d’écoute et de communication intentionnelle.
Il est proposé à tous les participants au Jubilé de la vie consacrée et s’intègre à l’ensemble du programme du Jubilé « Pèlerins sur le chemin de l’espérance » dans la vie consacrée.
Vous trouverez ci-dessous 4 documents qui seront utilisés pendant l’atelier. Il est important de télécharger et d’imprimer chacune de ces ressources dans la langue de votre choix et de l’apporter à l’atelier.
Les documents à télécharger et à apporter à l’atelier sont les suivants :
- Les cinq styles de conflit
- Les cinq façons d’écouter
- Les cinq parties du discours
- Guide de prière pour le pèlerinage jubilaire de la paix et de l’espoir
D’autres ressources seront également mises à disposition après l’atelier afin de compléter et d’enrichir la formation sur la gestion et la transformation des conflits, l’écoute et la parole intentionnelle.
Section Ressources
Documents
Vidéos
Vidéo 1 : « Transformer le triangle dramatique »
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Nous espérons que ces ressources vous aideront dans votre apprentissage et votre pratique alors que nous poursuivons ce voyage ensemble.
The Conflict-Intelligent Leader by Peter T. Coleman, Harvard Business Review Magazine (July–August 2025)
« Our research reveals that leaders need four core competencies to navigate conflict. The first, and most foundational, is self-awareness and self-regulation—recognizing and managing your personal reactions so that you can remain calm and engage strategically. The second competency, strong social-conflict skills, which include deep listening, balancing advocacy with collaboration, and checking biases, helps leaders reach constructive solutions. Situational adaptivity—knowing how to tailor strategies to fit different types of conflict and when to lean in, step back, or adjust for cultural nuances—is also crucial. Finally, systemic wisdom allows leaders to address chronic, deeply rooted conflicts by seeing the bigger picture, embracing complexity, and learning from past successes and failures.
Leaders who demonstrate the four core competencies have what we call a high conflict-intelligence quotient (CIQ). Our research indicates that such executives not only excel at dispute resolution but also create workplace environments where team members experience greater job satisfaction, empowerment, and well-being. These leaders also tend to build organizational cultures marked by greater creativity and constructiveness and, according to research by Nicholas Redding, the ability to navigate stress and uncertainty. Notably, our research has found significant correlations between employees’ perceptions of leaders’ conflict intelligence and the psychological safety they feel at work—whether their environment is characterized by mutual trust, transparent communication, professional respect, and support for calculated risk-taking. »
